思想政治理论课统考实施方案

（草案）

一、统考的目的

规范、严肃教学；强化思想政治理论课在提高学生思想政治素质及人文素质方面的功能，提高学生在研究生入学及各类公务员考试中的应试能力及理论应用能力。

二、统考的组织

思想政治理论课考试的统一命题、统一考试、统一阅卷等统考中的各项工作，由思想政治理论课统考工作小组全面负责。

思想政治理论课统考工作小组由4——6名责任心强且具有丰富教学经验的一线教师组成。

三、具体实施

（一）统一命题

1、根据教学大纲，结合学生、时代特点，建立开放式的试题库，试题类型与硕士研究生入学考试的题型接轨，即分为客观题（单项选择题、多项选择题）、主观题（材料分析题）两类。思想政治理论课统考工作小组根据教材、教师和学生反馈的信息，及时更新试题库。

2、考虑思想政治理论课不同课程的特点，每套考试题中客观题占30-40%，主观性的材料分析题占70-60%。

3、在每一门课程考试前一周，思想政治理论课统考工作小组的相关成员完成考生人数统计，从试题库抽出2套试题，交教务处印刷。

（二）统一考试

1、由马克思主义学院及学生所在学院统一安排监考老师；

2、参考高等数学、大学英语的试卷分发经验，由教务处根据考试班级情况分发试卷。

3、考试结束后，思想政治理论课统考工作小组汇总所有试卷，参照本科评估的标准密封、装订试卷，统一保存。

（三）统一阅卷

1、思想政治理论课统考工作小组根据试卷数量、课程特点，组建5人以上的阅卷小组，参照本科评估要求，采取分工协作的流水阅卷方式。

2、正式阅卷前，试阅20份学生试卷，把握学生答题情况，进一步完善每个问题尤其是材料分析题的评阅、打分标准。

3、参加集体阅卷的老师，在同一时间、同一地点同时阅卷。

（四）统一汇总卷面成绩

阅卷结束后，由阅卷小组的人员一起核算卷面成绩

（五）最终成绩的提交

按照统一制定的比例，任课教师把卷面成绩和学生平时成绩汇总录入教务管理系统。在总成绩汇总中，艺术、体育类专业学生的卷面成绩占60%，平时成绩占40%；其他专业的学生的卷面成绩占70%，平时成绩占30%。

四、分析总结

阅卷工作结束后，针对考试情况，分析课堂教学、试题、考试、阅卷过程中存在问题并提出改进办法。

马克思主义学院

2011年12月

山东科技大学

思想政治理论课研究与实践教学实施方案

（草案）

根据上级相关文件及我校思想政治理论课教学改革的总体思路，按照贴近现实、突出重点、讲求实效的原则，以现行本科培养方案为基础，统筹考虑《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》（以下简称《原理》、《概论》、《纲要》、《思品》）四门课研究与实践教学的形式内容、学时分配，制定思想政治理论课研究与实践教学实施方案。实践与教学环节纳入学期培养计划。教师按照相应格式填写实践教学计划、活动记录。学院依据计划、活动记录在期中督促、期末检查教师的实践教学情况，据实核算教学工作量。

四门课研究与实践教学设置“学术报告”环节和“课程论文”环节，具体做法包括：

一、学术报告或观看文献资料片。该环节为4学时，学期初确定报告或资料片的内容和时间、地点，与课程表安排不一致时，可由教师申请，教务处统一安排。

教师在理论课教学过程中，围绕理论前沿或社会热点，为学生举办学术报告或热点问题讲座，或者围绕教学组织学生观看文献资料片，学生在听取报告或观看资料片后提交1份不少于700字的观（听）后感。教师以优、良、中、差四个等级的标准进行批阅。

此类活动的目的在于：帮助学生了解当前的社会热点或理论热点，了解学科前沿，引导或启迪学生运用所学知识观察问题、分析问题。

二、撰写1篇课程论文。该环节在课程表中列一周，比照“课程设计”核算教师工作来量。

任课教师利用课余时间为学生讲授人文社科类论文的写作方法，贴近学生、贴近社会设计选题，指导学生参照人文社科类学术论文的规范，撰写不少于3500字的学术论文（手写）。学生在期末上交论文，教师以优、良、中、差四个等级的标准对论文进行批阅。

此类活动的目的在于：让学生了解人文社科类学术论文的形式，掌握撰写人文社科类学术论文的方法，培养学生运用马克思主义方法分析问题、解决问题的能力。锻炼、提高其搜集资料、整理资料、运用资料的能力及文字组织能力。

三、学生成绩：每门课程的研究与实践教学均为1学分。学生参加学术报告（观看文献资料片）情况占20%，课程论文占80%，由相关教师按优、良、中、差四个等级的标准评定，被评为差等的学生不能获得该学分。

四、监督检查

学期初，各任课教师要确定学术报告（讲座）或观看文献资料片的内容和时间、地点，报学院及学校教务处审查备案。

建立课程论文指导管理制度和论文评比制度。教师要科学设计选题，制定论文指导计划，明确论文指导时间。成绩优等的论文可在全校范围内进行评选，推荐优秀论文发表或在学院建立的专门网站上发表。所有课程论文在课程结束后或学期末上交存档。

山东科技大学教务处  马克思主义学院

2010年2月